获得美国恩波里亚州立大学理学硕士双学位的3个好处
恩波里亚州立大学的加速双学位选择，课程与教学和教育管理理学硕士在线课程，专为希望快速发展职业生涯的教育工作者而设计。与单独攻读两个学位相比，注册双学位课程的参与者将节省时间和学费，并且可以在就业市场上获得竞争优势。
双学位结合了两个课程的优点。鼓励该计划的学生首先完成课程与教学理学硕士（M.S. in C&I），然后攻读教育管理理学硕士（MSEd.）。在攻读C&I硕士学位的同时，学生可以获得宝贵的经验，专注于课程领导或教学教练。
完成双元制课程后，毕业生准备在与行政管理、学校领导以及课程和教学相关的职业道路上脱颖而出。毕业生的一些潜在角色包括校长、体育总监、助理校长、教学协调员、课程或教育专家或课程和教学设计总监。最重要的是，课程将使他们成为全校的教育领导者。
以下是参加强调课程、教学和教育管理的双学位课程的一些显着好处：

1、节省时间和学费
双学位课程节省了时间，使学生在完成课程与教学理学硕士课程的同时，努力达到成为校长的要求。这对于仍在努力满足教育领导执照教学要求的教育工作者来说尤其重要。
堪萨斯州教育部要求建筑管理员（校长）执照的申请人在持有专业水平的教学、学校专家或临床执照的同时，在州认可的学校完成至少五年的经验。恩波里亚州立大学建议在开始教育管理学位课程之前至少有三年的专业经验。
Emporia的计划也强调灵活性。双学位学生可以随时暂停并返回他们的第二个课程，只要所有课程作业在申请第二学位的第一个双元制课程的七年内完成。

22、获得适销性
拥有双学位，教育工作者已做好充分准备，在就业市场上脱颖而出，并享受与教师领导和管理人员相关的加薪。教师领导的角色可能因不同的学校和地区而异，但他们有一个共同的目的：以增加学生学习的方式指导其他教师的教学改进。
根据学位课程信息网站Noodle的说法，“只要教育仍然是国家的关键优先事项，课程和教学专家将始终是需要的。...它还应该扩大你在就业市场上的市场竞争力，你的收入潜力，以及你在支持各个层次和跨内容领域的学习风格的学生和教育工作者方面的有效性。只有与教育管理理学硕士的知识配对，这种潜力才会增加。
双学位提供的大多数职业机会都是有需求的。根据美国劳工统计局 （BLS） 的数据，到 4 年，校长的预计工作岗位预计将增长 2029%，与全国就业平均水平一致。但对于教学协调员来说，劳工统计局预计这些工作将比全国就业平均水平高出6%。“随着学校寻求对教师的额外培训，对教学协调员的需求预计将增长，”BLS项目。

3、增加收入潜力
获得双学位可以加速教育工作者的职业轨迹，使他们处于更高收入的位置。BLS 将小学、初中和高中校长的年薪中位数定为 98，490 美元;小学和中学的教学协调员收入为 66，970 美元。相比之下，小学教师的年薪中位数为 60，660 美元，高中教师的年薪中位数为 62，870 美元。
与单独完成学位相比，不仅此类职位的薪水更高，而且加速学位过程的双学位课程允许与会者在更短的时间内开始获得更高的薪水。